Αρχειοθήκη ιστολογίου

Κυριακή 31 Οκτωβρίου 2021

Έκδοση σχολικής κάρτας μέσω του edupass.gov.gr

 

Η λειτουργία του «edupass.gov.gr» επεκτείνεται στις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής.

Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών. Χάρη στο edupass.gov.gr ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

Υπενθυμίζεται ότι:

- το self-test πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση κάθε Τρίτη και Παρασκευή στο σχολείο,

- ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για τους μαθητές και τις μαθήτριες.


Τα βήματα που ακολουθούνται:

  •       Είσοδο στο https://edupass.gov.gr/


  •       Πρόσβαση σε χώρους Π/θμιας, Δ/θμιας Εκπαίδευσης, Ειδικής Αγωγής
  •         Δήλωση selftest μαθητών/τριών. Έκδοση κάρτας covid 19
  •         Υποβολή αποτελέσματος

 

Από τη Δευτέρα 1η Νοεμβρίου ξεκινά και η διάθεση από τα φαρμακεία των αυτοδιαγνωστικών τεστ (self test) για τους μαθητές. Συγκεκριμένα, οι μαθητές θα προμηθευτούν συνολικά πέντε δωρεάν self test, ώστε να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου από τις 5 έως τις 22 Νοεμβρίου.


 


Σάββατο 23 Οκτωβρίου 2021

Χρώματα και..."μαγικά" καμώματα!


Με αφορμή το Φθινόπωρο και την πλούσια  χρωματική παλέτα του, τα παιδιά διεύρυναν τις γνώσεις τους στα χρώματα .

  

Αρχικά αναγνώρισαν τα βασικά χρώματα  (κόκκινο, κίτρινο, μπλε) τα οποία λέγονται έτσι γιατί από μίξεις αυτών προκύπτουν και τα υπόλοιπα.

Έπειτα άκουσαν τραγούδια και ιστορίες σχετικές με τα χρώματα του ουράνιου τόξου αλλά και με τα χρώματα του φθινοπώρου (κόκκινο, καφέ, κίτρινο, ροζ, πορτοκαλί) τα οποία είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν σε πίνακες  εικόνες και video στον Η/Υ της τάξης  .


Γίνανε καλλιτέχνες κι εκφράστηκαν δημιουργικά, ζωγραφίζοντας με σφουγγάρια δέντρα φθινοπωρινά 

 












 

αλλά και ομαδοσυνεργατικά, κατασκευάζοντας φθινοπωρινό δέντρο με γκοφρέ χαρτί





-χορεύοντας το τραγούδι «Τα χρώματα »  της Α.Πρωτοψάλτη



 

 -ακούγοντας το παραμύθι με τα χρώματα  διαβασμένο από την ομάδα «Τρεις κι ο κούκος» και "Τα χρωματιστά κοράκια" του Ε.Τριβιζά

 -ζωγραφίζοντας με νερομπογιές, κηρομπογιές , ξυλομπογιές κτλ και ανακαλύπτοντας νέες τεχνοτροπίες π.χ. μετά την ανάγνωση του βιβλίου του Τριβιζά «Τα χρωματιστά κοράκια» προσπάθησαν να αποδώσουν με νερομπογιές το κοράκι με φθινοπωρινές αποχρώσεις

Κι αφού μάθαμε τα χρώματα , ώρα για λίγη μαγεία! 

Είπαμε ότι από τα βασικά χρώματα παίρνουμε όλα τα υπόλοιπα.Όμως τι χρώμα παίρνουμε από κάθε συνδυασμό; Τα μάθαμε όλα στην τάξη μας παρέα με τους μάγους κ. Άμπρα και κ. Κατάμπρα!Το ζευγάρι έφερε το τρελοπλυντήριο του 

 

Ανακατεύοντας χρωματιστά ρούχα στο τρελοπλυντηριο.


Έπειτα τα παιδιά σε ομάδες ανακάτευαν χρωματιστά ρούχα και  έβγαζαν το νέο χρώμα .


Η ομάδα των μαγικών χρωμάτων

 

ΚΙΤΡΙΝΟ+ΚΟΚΚΙΝΟ=ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ
Το ΚΑΦΕ θέλει και τα 3 βασικά χρώματα


ΑΣΠΡΟ+ΜΑΥΡΟ=ΓΚΡΙ


ΜΠΛΕ+ΚΙΤΡΙΝΟ=ΠΡΑΣΙΝΟ


 

Ρούχα μαζί που πλύθηκαν κι έχουνε γίνει ..ρόζ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τέλος χορέψαμε το αγαπημένο τραγούδι των Άμπρακατάμπρα, το οποίο μπορείτε να ακούσετε πατώντας εδώ.

Διασκεδάσαμε τόσο πολύ με  το τρελοπλυντήριο τους που το κάναμε και βιβλίο!Κι επειδή όλοι θέλαμε να το διαβάσουμε ξανά και ξανά, τα παιδιά αποφάσισαν ό,τι από την άλλη εβδομάδα το βιβλίο θα το δανείζεται ένα παιδί κάθε φορά στο σπίτι και μετά θα το επιστρέφει για τον επόμενο φίλο/η του.

Το βιβλίο μας

 

Τα μαγικά συνεχίστηκαν με πολλά γέλια και λαχανιάσματα στο διάλειμμα με το κινητικό παιχνίδι Το χρώμα της Μάγισσας , ενώ και ο διάδρομος στολίστηκε με φύλλα και άλλα φθινοπωρινά που έδωσαν χρώμα και λάμψη στην τραπεζαρία μας και ξεκίνησαν πολλές αυθόρμητες συζητήσεις για τα χρώματα που αρέσουν στον καθένα. 

 



 

Δευτέρα 18 Οκτωβρίου 2021

Φθινοπώριασε στο Νηπιαγωγείο μας....

 Με αφορμή το "Τραγούδι του Φθινοπώρου"του Τζίμη Πανούση (στίχοι Γ. Μυζάλης, μουσική Ευριπίδης Ζεμενίδη) ,

https://www.youtube.com/watch?v=VlveLtS7OvQ

βρήκαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για το Φθινόπωρο, τον κύκλο των εποχών, τις αλλαγές στη φύση....

Παρακολουθήσαμε βιντεάκια...όπως το https://www.youtube.com/watch?v=FZaqauWIghg (που μπορείτε να ξαναδείτε και μαζί σπίτι)



Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το φθινοπωρινό παραμύθι της Α. Καμπρέρα "Οι νεράιδες μας μιλάνε για κατανόηση" αλλά και το "Οι φίλοι είναι για πάντα "




Επισκεφθήκαμε το διπλανό παρκάκι και αφού παρατηρήσαμε και συζητήσαμε τις αλλαγές στη φύση, μαζέψαμε φύλλα...




Επιστρέφοντας στην τάξη εργαστήκαμε στα μαθηματικά, ταξινομώντας και ομαδοποιώντας τα φύλλα αρχικά κατά μέγεθος (μεγάλο-μεσαίο -μικρό) και κατόπιν κατά χρώμα...






Επεκτείναμε τη δραστηριότητα και με άλλα αντικείμενα μέσα στην τάξη...




Παίξαμε παιχνίδια αντιστοίχισης αριθμού - ποσότητας....



Διαβάσαμε το διασκεδαστικό παραμύθι του Ε. Τριβιζά "Η Πουπού και η Καρλότα"


 
και αφού βάψαμε τα φύλλα που είχαμε μαζέψει, δημιουργήσαμε τη δική μας πονηρή αλεπού...





Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε πίνακες ζωγραφικής στον ηλεκτρονικό υπολογιστή και με την τεχνική τυπώματος και τέμπερες αποτυπώσαμε ατομικά το δέντρο του φθινοπώρου...










Συνεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε ομαδικά με χαρτί γκοφρέ το δέντρο του Φθινοπώρου...



Με την τεχνική κολάζ κατασκευάσαμε το δικό μας πίνακα τον οποίο πήραμε  στο σπίτι μας...





Μιλήσαμε για τα φρούτα του Φθινοπώρου και  και αποφασίσαμε να επισκεφθούμε τη λαϊκή αγορά ...
Ετοιμάσαμε τη λίστα με τα φρούτα που θέλαμε να αγοράσουμε και ξεκινήσαμε....





Έτοιμες οι λαχταριστές και πολύ υγιεινές φρουτοσαλάτες.!!!!








και τι καλύτερο για τα πρωτοβρόχια του Φθινοπώρου από τη δική μας ομπρέλα;







Τέλος χορέψαμε και δραματοποιήσαμε την μελοποιημένη ιστορία του Τριβιζά "Η πινεζοβροχή"